คลื่น Omicron มีแนวโน้มที่จะทำให้ปัญหาการขาดแคลนครูที่มีอยู่ ของออสเตรเลียรุนแรงขึ้น และภาระงานที่เรียกร้อง เมื่อโรงเรียนเปิดเทอมในปลายเดือนมกราคมและต้นเดือนกุมภาพันธ์ทั่วประเทศ ครูจำนวนมากจะมีความเสี่ยงที่จะติดเชื้อโควิด พวกเขาจะต้องพักงาน ในขณะที่คนอื่น ๆ อาจเลือกที่จะออกจากอาชีพนี้ไปเลย เพื่อแก้ปัญหาความกังวลของผู้ปกครองเกี่ยวกับการขาดเรียนของครู นายกรัฐมนตรีได้ประกาศเมื่อเร็วๆ นี้ว่า ครูจะไม่ต้องกักตัวที่บ้านเป็นเวลา 7 วันอีกต่อไป
หากพวกเขาเป็นผู้สัมผัสใกล้ชิด และหากไม่มีอาการและให้ส่ง
การทดสอบแอนติเจนอย่างรวดเร็วที่เป็นลบกลับมา แต่สหภาพแรงงานได้ประณามการผ่อนคลายกฎนี้ โดยกล่าวว่ามีแต่จะเพิ่มความกังวลด้านความปลอดภัยให้กับครูและเด็ก
รัฐและเขตปกครองต่างๆ กำลังวางแผนร่วมกันเพื่อเปิดโรงเรียนอย่างปลอดภัย ซึ่งจะเปิดตัวในวันพฤหัสบดีนี้ แต่เพื่อให้โรงเรียนดำเนินการได้อย่างมีประสิทธิภาพและหลีกเลี่ยงการเรียนรู้ทางไกล ออสเตรเลียต้องมีแผนระยะยาวในการสรรหาและรักษาครูด้วย ซึ่งหมายถึงการยกระดับสถานะทางวิชาชีพ การปรับปรุงสภาพการทำงาน และเพิ่มค่าจ้าง
ประเทศอื่นๆ กำลังประสบ ปัญหาการขาดแคลน ครูที่ขับเคลื่อนด้วย Omicron ในอังกฤษครูได้รับคำ สั่งให้รวม ชั้นเรียนเนื่องจากการขาดแคลนบุคลากร
ในแคนาดาบางจังหวัดต้องชะลอการเปิดโรงเรียน ใน ครอบครัวใน ออนแทรีโอที่เคยได้รับแจ้งเมื่อครูหรือเด็กในชั้นเรียนมีผลตรวจเป็นบวก ในตอนนี้จะได้รับแจ้งก็ต่อเมื่อมีเจ้าหน้าที่และนักเรียนขาดเรียนมากกว่า 30% เท่านั้น
ในฝรั่งเศสครูได้หยุดงานประท้วงเกี่ยวกับสิ่งที่เรียกว่า ” สภาพที่วุ่นวาย “
โรงเรียนในสหรัฐอเมริกา เช่นเดียวกับในออสเตรเลีย ประสบปัญหาการขาดแคลนครูก่อนเกิดโรคระบาด และต้องดิ้นรนที่จะเปิดทำการในช่วงที่มีโรคระบาด บางรัฐได้ คัดเลือกผู้ปกครองมาเป็น ครูทดแทนช่องว่างขณะ ที่รัฐอื่นๆ กลับไปเรียนรู้ทางไกล การวิจัยในสหรัฐอเมริการะบุชัดเจนว่าการแพร่ระบาดได้ เปลี่ยนความ มุ่งมั่นของครูที่จะอยู่แต่ในห้องเรียนและนำไปสู่การลาออก
พนักงานที่สูง ชาวออสเตรเลียอาจพบว่าตัวเองอยู่ในตำแหน่งเดียวกัน
ครู ของออสเตรเลียประสบกับสถานะทางวิชาชีพที่ย่ำแย่ การขาดความเคารพ ปัญหาในการสรรหาค่าจ้างต่ำ (เมื่อเทียบกับอาชีพอื่น) ภาระงานสูงความต้องการที่ขัดแย้งกัน และตอนนี้การแพร่ระบาดได้รวมหัวกันสร้างพายุที่สมบูรณ์แบบ
ข้อมูลและรายงานจำนวนมากบ่งชี้ว่าปัญหาการขาดแคลนครูที่เกิดขึ้นใหม่จะรุนแรงมาก อัตราการจบปริญญาครูต่ำ(น้อยกว่า 60% ของผู้ที่เริ่มต้นปริญญา) ประกอบกับแนวโน้มด้านประชากรของเด็กและเยาวชนที่เพิ่มขึ้นหมายความว่าโรงเรียนหลายแห่ง โดยเฉพาะโรงเรียนในพื้นที่ชนบท จะพบว่าสิ่งต่าง ๆ ยากขึ้นในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า
รายงานจากแผนกการศึกษาของรัฐนิวเซาท์เวลส์ ซึ่งเข้าถึงได้โดยสมาพันธ์ครูแห่งรัฐนิวเซาธ์เวลส์ ระบุว่าตำแหน่งงานสอนพิเศษระดับมัธยมศึกษาและการศึกษาพิเศษเต็มเวลากว่า 1,100 ตำแหน่ง ไม่ว่างในปี 2564 มีห้องเรียนจำนวนมากที่ไม่มีครู
เอกสารยังรายงานด้วยว่าโรงเรียนรัฐบาลของรัฐจะ “ไม่มีครูในอีก 5 ปีข้างหน้า” ในขณะเดียวกัน รัฐต่าง ๆก็ประสบปัญหาในการหาครูชั่วคราวและครูบรรเทาทุกข์เพื่อมาเติมเต็มปัญหาการขาดแคลนที่ทวีความรุนแรงขึ้นในช่วง 2 ปีที่ผ่านมา
การคาดการณ์ตามการลงทะเบียนของนักเรียนในปี 2020 อัตราส่วนนักเรียนต่อครู และการเติบโตของจำนวนประชากรในโรงเรียน แนะนำว่า NSW ต้องการครูใหม่ระหว่าง 11,000 ถึง 13,000 คนภายในปี 2031
เราได้เห็นปัญหาการขาดแคลนครูคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ในระดับชาติ เนื่องจากโครงการข้อมูลแรงงานครูของออสเตรเลียยังอยู่ในช่วงการพัฒนาหลังจากสิบปีผ่านไป จึงไม่มีการติดตามปัญหาการขาดแคลนบุคลากรทั่วไปหรือผู้เชี่ยวชาญในระดับประเทศอย่างเป็นระบบ สถาบันคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์แห่งออสเตรเลียคำนวณว่ามีโอกาส 76% ที่นักเรียนทุกคนจะมีครูคณิตศาสตร์ที่ไม่ผ่านการรับรองอย่างน้อยหนึ่งคนในปีที่ 7 ถึง 10
การอดทนต่อปัญหาการขาดแคลนครูในวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ในระยะยาวเป็นสิ่งที่น่าประหลาดใจอย่างยิ่งเนื่องจากพื้นที่การเรียนรู้เหล่านี้มีความสำคัญต่อเศรษฐกิจของเรา นอกจากนี้ยังมีการปฏิเสธของนักเรียนรุ่นพี่ที่เรียนวิชาเหล่านี้ ที่มีการบันทึกไว้อย่างดี ซึ่งบ่งชี้ว่าเราได้จ่ายราคาสำหรับการเพิกเฉยนี้แล้ว
ไม่มีการรายงานของรัฐบาลเกี่ยวกับจำนวนโรงเรียนที่ไม่สามารถตอบสนองความต้องการของพนักงานในปี 2564 แต่มีรายงานทางโซเชียลมีเดียจำนวนหนึ่งที่แสดงให้เห็นการดำเนินการทางอุตสาหกรรมในโรงเรียนแต่ละแห่งที่ครูที่เหลือไม่สามารถรักษาชั้นเรียนได้
เว็บแท้ / ดัมมี่ออนไลน์
